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近年來，高校信息化建設不斷加速，在建設智慧校園的過程中，很多高校面臨信息孤島、信息安全隱患等方面的挑戰。如何通過“互聯網+”打造智慧校園，成為很多高校管理者思考的問題。

在智慧校園的架構下，學校將會變成一個更小的局部，校園并非學生生活、學習的全部，在在線課程、物聯網的環境下，外面將會成為學生學習、生活、科研的更大空間，網絡空間將會和學習空間合在一起，“網絡延伸到哪里，你的學習、科研、生活也能延伸到哪里?！?/p>

目前，教育教學發生了三大變化。首先是人類的知識建構走上了分布式知識網絡體系，在這一體系中，知識的存儲不再僅限于人腦，而在服務器，實現了人機交互的互聯互通;其次，人類的學習方式發生了變化，終身學習成為工作生活中的需要;第三，我們的教育教學邁入了混合教育階段，也就是教育的線上線下結合。

與此同時，很多高校也面臨著諸多挑戰，智慧校園的目標還遠未達成。

首先是學校和學生之間的即時溝通能力不強。目前大多數高校和學生之間主要信息溝通還沒有完全實現移動互聯網化，通過移動互聯網傳遞即時信息也面臨信息數量有限制、無法對不同類型學生實現精準發送等問題，造成溝通效率低下。

其次學校提供的管理服務不夠便捷。高峰期各種繳費處大排長龍;自助交費的POS機數量有限、分布各處難找;辦公處上下班時間沒跟上課時間錯開，有時學生辦個手續還得請假;公共秩序管理成本高、安全隱患大;教務管理觸達率低;校園內消費場景繁多、不環保、難管理……學校為了解決這些難題花了巨大成本但效果甚微，學生也大吐苦水。

再次是各個部門信息流通不暢。學校部門機構繁多，經常會出現學院和行政部門各自建網站、找了不同的公司開發、使用完全不同的系統，難以統一管理。這就導致了教務處、財務處、人事處等系統及數據各自獨立，部門數據不能有效及時交互;新生數據不能及時同步到各部門，導致各部門工作難以有效開展;學籍變動、人事變動，信息缺乏互通;學生處和后勤部門信息不統一，學生突發狀況很難處理……學校內部信息流通亟待暢通。

最后是校園開發力不足。建設智慧校園的平臺需要大額資金、人員和技術投入，這對很多高校而言是個大難題。不少高校負責人在會上都提到，智慧校園建設推進慢的原因很大程度上是因為缺乏專業的技術人才。

智慧高校解決方案的出現，在傳統校園信息化基礎構上建全維度的數字化空間，提升教管教務效率，助力教育資源共享、智能化轉型。

智慧高校解決方案支持主流開源數據庫、大數據產品，為科研項目提供完整大數據環境。極簡的圖形一鍵部署模式，所有大數據框架部署實現圖形化與自動化。同時提供大數據框架與對象存儲的對接，保存大數據分析各階段數據。

教務處季節性高并發應用，如選課系統，考試查詢等系統，在特定時間點集中訪問，導致資源不足應用訪問癱瘓。智慧高校解決方案負載均衡集群可感知用戶訪問數變化，動態縮減后端虛擬機數量，保證應用流暢運行。

高校每年都會產生大量教育資料(文檔、教學錄音、教學視頻、知識庫等)、學生檔案，以及各類視頻監控產生的海量非結構化文件。智慧高校解決方案對象存儲能夠輕松與各種應用對接，提供無限橫向擴展能力，支撐豐富的上層業務和數據分析系統，最大化地發掘和利用數據價值。